【变式训练】
1、如图所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是______N，最小刻度值是______N，秤面指示的力F=______N。

1、8，0.4，3.2。【分析】量程由秤面最大刻度确定。秤面刻度显示每一大格代表2N，共分5小格，每小格代表0.4N。指针在一大格3小格上。

2、下列关于弹簧测力计的说法正确的是（   ）
    A、弹簧测力计是测量质量的工具
    B、使用弹簧测力计时，测力计一定要竖直放置
    C、使用弹簧测力计前要使指针指在零刻度
    D、所测的力的大小不能超过测量范围太多
  2、C；  【分析】 弹簧测力计是测量力的工具，使用弹簧测力计时，要使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致，弹簧测力计怎样放置应当由所测的拉力方向决定。弹簧测力计测量力之前，要使指针指在零刻度上，所测力的大小绝对不能超过测力计测量范围。
  

【方法点拨】力的图示与力的示意图是有区别的，其主要区别在于力的图示可以表示力的大小，图中要有比例线段和标度，而力的示意图则不能从线段的长短来判定力的大小。它们的相同之处是：线段的起点均表示力的作用点，箭头都表示力的方向。本题的图只能算是力的示意图。
【变式训练】

3、在图中的甲、乙两物体，分别受F1、F2拉力的作用，则由图可知F1与F2的大小关系是（ ）
A. B.
C. D. 以上三种情况都有可能
   
图
   3、D；【分析】用力的图示表示力的大小时，一定要取比例，即在图中要附上标度，再在线段上根据所表示力的大小，按比例分格。图中的F1、F2虽然看起来长度相等，但因无标度，不能比较出力的大小，答案中的前三种情况都有可能，应选D。
   4、 如图所示，比较F1­与F2两个力的大小关系，正确的是（ ）
    A. B. C. D. 无法判断
   
   4、 A；【分析】这题与上题不同之处在于，图中有标明力的大小的标度，由此可知：F1的大小是8牛顿，F2是8牛顿，所以 。
  

知识全解。吃透教材
【知识点1】怎样测量力
1、测量力的工具叫测力计，测力计的种类比较多，有弹簧测力计、握力计、牵引力计等。实验室中常用的是弹簧测力计，又称做弹簧秤。
2、弹簧测力计的结构：如图所示是两种形式的弹簧测力计，它们都是由弹簧、刻度、秤壳、秤钩等几部分组成的。

3、弹簧测力计的原理：弹簧测力计是利用弹簧在一定的范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比这一性质制成的。
关于弹簧的这一性质可以利用实验来加以证明。在研究这一性质时，要注意明确几个概念，弹簧的原长是指弹簧没有受到拉力时的长度，用L0表示，弹簧受到拉力F时的长度用L表示，那么Δx=L-L0就叫做弹簧的伸长，通过实验研究Δx与F的关系。
4、弹簧测力计的使用：正确使用弹簧测力计应当注意以下几个方面：
(1)使用弹簧测力计测量力之前，要弄清弹簧测力计的最大刻度，最小分度值，还要对弹簧测力计进行校零。
(2)测量时所测的力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围——量程．
(3)测量时，要使弹簧的伸长的方向与所测力的方向保持一致，这样才能使测出的力更准确，另外在测量力之前最好把秤钩轻轻来回拉动几次，目的是为了防止弹簧在秤壳中受阻，影响测量力的准确性．
【例1】几个同学用同一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（　）
A．臂力大的人所用拉力大　　　 　B．手臂长的人所用拉力大
C．体重大的人所用拉力大 　　　　D．每个人所用的拉力一样大
【分析】因为弹簧所受拉力的大小与弹簧伸长的长度成正比，弹簧的原长是一固定值，但每个人手臂的长短不同，所以，手臂越长的人撑直手臂时把弹簧拉得越长，使弹簧伸长的越长，所用的拉力也就越大，因此B正确。而对于臂力大的人和体重大的人，如果撑直手臂时使弹簧伸长的不长的话，他们所用的拉力也就不大。
【答案】B
【分析】无论是弹簧测力计，还是弹簧拉力器，其主要构造都有弹簧，制作原理也都是在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。因此，遇到此类题时，判断拉力的大小只需看弹簧伸长的长度就可以了。

【知识点2】怎样用图示表示力
力是普遍存在的，但是力又是抽象的，力无法直接看到，只能通过力的作用效果间接地表现出来。为了使物体受到的力更形象，更具体，更直观地展现在人们眼前，我们借助画图的方法把力表示出来。
①用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来，这种表示力的方法叫做力的图示。其中线段的长短表示力的大小，线段的起点（或终点）表示力的作用点，箭头的指向表示力的方向。如果要在一个图中用力的图示来表示两个（或两个以上）大小不同的力，那么标度只能选一个，且这几个力的大小都应是所选定标度的整数倍。
具体做法是：
1. 首先确定某一长度的线段表示多少牛的力，把它作为标度。
2. 从力的作用点沿力的方向画一条线。
3. 按力的大小在线上截取相应长度的线段，线段的末端画出箭头。
4. 最后在箭头的旁边标出力的大小（注意写好符号和单位）。

②力的示意图：
在表示力的时候，有时只需要表示出力的方向，而不严格要求表示力的大小和作用点，这时，可以从物体上的某一点起，沿力的方向画一条带有箭头的线段，线段的长度适当即可。这样画出的图叫力的示意图，用它可以粗略地表示物体的受力情况。
 

【例2】 放在水平桌面的排球受到哪几个力的作用？画出排球受力的示意图。

【解析】注意力的图示和力的示意图的画法放在水平桌面的排球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用。竖直向下的重力其施力物体是地球；竖直向上的支持力其施力物体是桌子。