宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com 《诗经》的“六义”是什么意思
《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。 “六义”是一个《诗经》学名词,出自于解读《诗经》的权威着作《诗·大序》:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。” 赋、比、兴是前人总结的《诗经》的三种表现手法或是艺术技巧,与《诗经》的三大组成部分风、雅、颂合称“六义”。 《诗经》分风、雅、颂三类,这种划分的依据是什么呢?
《诗经》的“六义”是什么意思
《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子。 “六义”是一个《诗经》学名词,出自于解读《诗经》的权威着作《诗·大序》:“故诗有六义焉:一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。” 赋、比、兴是前人总结的《诗经》的三种表现手法或是艺术技巧,与《诗经》的三大组成部分风、雅、颂合称“六义”。
《诗经》分风、雅、颂三类,这种划分的依据是什么呢? 赋、比、兴是诗歌创作形象思维的重要表现方法。 所谓 “赋”,就是直陈其事,也就是直叙,有话直说。如《诗经·王风·君子于役》一上来就说丈夫在外服徭役,不知道什么时候才能回来:“君子于役,不知其期,曷至哉?” 所谓 “比”,朱熹的解释是“以彼物比此物也”,简单地说,就是打比喻。《诗经》中有不少诗运用了比喻,且比喻得非常巧妙。如《诗经·邶风·柏舟》中的“我心匪席,不可卷也”,“我”的心不能像席子那样,任由卷来卷去。将“心”与“席”相比,用得十分新奇。 所谓 “兴”,用朱熹的解释,就是“先言他物以引起所咏之辞”,即先说其他事物,为即将吟咏的内容做铺垫。如《诗经·周南·关雎》先说关雎,接着说男女婚恋。由“关关雎鸠,在河之洲”,引出“窈窕淑女,君子好逑”。 “兴”往往用于一首诗开头,或诗的某一章的开头,它是《诗经》中比较独特的表现手法。 首先是音乐性质的不同;其次是诗歌内容的差异。 风,通常称为“国风”,是从周王朝的十五个地区采集来的诗,所以,又称“十五国风”,包括周南、召南、邶风、卫风、王风、郑风、秦风、魏风等十五个部分。《诗经》中归入“风”这一类的诗,大都来自民间,多是从民间采集来的歌谣。 雅,分为大雅、小雅两种。《诗经》中归入“雅”的诗,多是贵族的,大都与王朝政治相关,往往是用纯正之音歌唱国家大事,一般出自士大夫阶层。 颂,分为周颂、鲁颂、商颂三种。“颂”有“美圣德”之意,《诗经》中归入“颂”的诗,多是祭神诗,是献给神灵的歌,用以歌颂、怀念和感谢有功绩的祖先。 赋、比、兴是怎么回事?在《诗经》中又起到了那些作用呢? 赋、比、兴是诗歌创作形象思维的重要表现方法。 所谓 “赋”,就是直陈其事,也就是直叙,有话直说。如《诗经·王风·君子于役》一上来就说丈夫在外服徭役,不知道什么时候才能回来:“君子于役,不知其期,曷至哉?” 所谓 “比”,朱熹的解释是“以彼物比此物也”,简单地说,就是打比喻。《诗经》中有不少诗运用了比喻,且比喻得非常巧妙。如《诗经·邶风·柏舟》中的“我心匪席,不可卷也”,“我”的心不能像席子那样,任由卷来卷去。将“心”与“席”相比,用得十分新奇。 所谓 “兴”,用朱熹的解释,就是“先言他物以引起所咏之辞”,即先说其他事物,为即将吟咏的内容做铺垫。如《诗经·周南·关雎》先说关雎,接着说男女婚恋。由“关关雎鸠,在河之洲”,引出“窈窕淑女,君子好逑”。 “兴”往往用于一首诗开头,或诗的某一章的开头,它是《诗经》中比较独特的表现手法。 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |