古诗复习

一、阅读《野望》，完成1—3题。

1．这首诗运用了什么手法？描绘出怎样的景色？

【答案】__这首诗运用白描手法，描绘出日暮时分，诗人站于东皋极目远望之景：秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染；落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静 穆和安详；放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物走回去了。

2．诗中抒发了诗人怎样的情感？

【答案】__这首诗表现了诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞情感。

3．请简要赏析诗歌的第二联“树树皆秋色，山山唯落晖”。

【答案】__此联写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。诗人举目四望，每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上落日的余晖。如此一幅宁静和谐的秋季图画，却 不知不觉触发了诗人的孤独无依之感。

二、阅读《黄鹤楼》，完成1—3题。

1．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了诗人怎样的感慨？

【答案】__抒发了诗人对人去楼空、物是人非的现实的强烈感慨。

2．用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。

【答案】__明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。

三、阅读《使至塞上》，完成1—2题。

1．诗中以“征蓬”和“归雁”喻__诗人自己__，传达出幽微难言的内心情感。

2．诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。[来源:Z*xx*k.Com]

【答案】__示例一：“直”字写出孤烟之高，有雄浑壮阔之美；“圆”字写出落日之低，给人以亲切感、苍茫感。这两字写出沙漠景象的平旷雄奇。示例二：“孤烟”显示在无边的荒漠里，天气晴好，只有一柱烽烟(炊烟)直上云天，景象奇特壮观。

四、阅读《渡荆门送别》，完成1—2题。

1．诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。

【答案】__运用比喻的修辞手法，将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。

2．“仍怜故乡水，万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感？

【答案】__表达了作者对故乡的依依不舍之情。[来源:学科网Z

XXK]

五、阅读《钱塘湖春行》，完成1—2题。

1．本诗通过描写西湖早春明媚的风光，抒发了诗人__喜悦(对西湖美景喜爱)__的感情，尤其是“__行不足__”三个字更是直抒胸臆，似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。

2．这首诗处处紧扣初春的季节特征，把西湖描绘得生意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。

【答案】__争、啄。一个“争”字，运用拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着青春的活力与生机。___

阅读(一)庭中有奇树，完成1,2题

1．诗歌最后一句“此物何足贵，但感别经时”在全诗结构上有什么作用？

【答案】__卒章显志，点明诗旨；升华情感。诗人在前面着重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的时间，至此全诗的情感得以升华。

2．这首诗在借景抒情的手法上有怎样的特色？

【答案】__①寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽 怨憔悴的思妇形象跃然纸上。②以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。

阅读(二)龟虽寿，完成1,2题

1．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮 心不已”是这首诗的关键，请简要赏析。

【答案】__示例一：曹操以“老骥”自 比，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。示例二：用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”，表达了诗人老当益壮、自强不息、积极进取的人生态度。

2． “盈缩 之期，不但在天；养怡之福，可得永年”这几句表达了诗人怎样的精神？

【答案】__表达了出诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观精神。[来源:Zxxk.Com]

阅读(三)赠从弟(其二)完成1,2题

1．诗中描写的“风声”“冰霜”有什么作用？

【答案】__这是环境描写，渲染了风之凛冽和冬之严寒，烘托松柏的坚忍不拔。

2．“松柏有本性”的“本性”是什么？诗人希望堂弟做一个什么样的人？

【答案】__挺立风中不倒，历经严寒不凋(或刚正坚贞、不屈不挠)。诗人希望堂弟要像 松柏一样坚强不屈，不要因环境的压迫而改变操守。

阅读(四)梁甫行完成1,2题

曹　植

1．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句诗是什么意 思？在诗中有什么作用？

【答案】__柴门简陋凄 清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下窜来窜去。这些环境描写衬托出边海人 们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧和凄楚。

2．本诗主要运用了什么表现手法？表达了诗人的什么情感？

【答 案】__本诗主要运用白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了诗人对下层人民的深切

理解性默写

1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。

2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。

黄鹤楼（崔颢）

1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。

使至塞上（王维）

1、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。

7、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：

大漠孤烟直，长河落日圆。

8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆

9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。

渡荆门送别（李白）

1．李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

3．李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4．李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。

5、《渡荆门送别》比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）

《钱塘湖春行》（白居易）

1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 

5、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。