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学习目标 1.能用反比例函数的定义和性质解决相关的数学问题. 2.经历探索反比例函数与方程、不等式之间关系的过程,体会它们之间的内在的辩证关系. 3.进一步认识数形结合的思想和待定系数法,灵活 一、反比例函数定义: 反比例函数的图象属于以原点为对称中心的中心对称的双曲线,反比例函数图象中每一象限的每一支曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交。 反比例函数的应用解题一般步骤: 答案:(3,6) 2、 如图,已知直线y=x/2与双曲线y=k/x(k>0)交于A,B两点,且点A的横坐标为2.过原点O的另一条直线l交双曲线y=x(k>0)于P,Q两点(P点在第一象限),若由点A,B,P,Q为顶点组成的四边形面积为6,则点P的坐标为_____.
学习过程 一、复习巩固 1.反比例函数y= 2.y=- 二、合作探究 【例1】已知反比例函数的图象经过点A(2,6). (1)这个函数的图象分布在哪些象限?y随x的增大如何变化? (2)点B(3,4),C 解: 【变式训练1】(1)若点B(-3,-3n+5)在此双曲线上,n= . (2)若C为此反比例函数图象上任意一点,CD垂直Ox于点D,CE垂直Oy于点E,求四边形ODCE的面积.(反过来若C为此反比例函数y= 【例2】如图是反比例函数y= (1)图象的另一支在哪个象限?常数m的取值范围 (2)在这个函数图象的某一支上任取点A(a,b)和B(a',b'),如果a>a',那么b和b'有怎样的大小关系? 【变式训练2】(1)在这个函数图象上任取点M(x1,y1)和点N(x2,y2),且x1<>2<0,那么y1和y2有怎样的大小关系? (2)试 三、评价作业 1.(10分)已知函数y= A.y随x的增大而增大 B.函数的图象只在第一象限 C.当x<0时,必有y<0 D.点(-2,-3)不在此函数的图象上 2.(10分)反比例函数y= A.10 B. 5 C.2 D.-6 3.(10分)在反比例函数y=- A.y3>y1>y2 B.y3>y2>y1 C.y1>y2>y3 D.y1>y3>y2 4.(10分)在反比例函数y= 5.(10分)如图,点P是反比例函数y= 6.(10分)如图,点P是反比 7.(20分)如图,AB∥x轴,分别交双曲线y= 8.(20分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= (1)根据图中条件,求反比例函数和一次函数的解析式; (2)根椐函数图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围. 一、复习巩固 1.y= 2.双曲线 二、四 增大 一、三 增大 二、合作探究 【例1】解:(1)设这个反比例函数为y= ∵图 ∴6= ∴这个反比例函数的表达式为y= ∵k>0, ∴这个函数的图象在第一、三象限.在每个象限内,y随x的增大而减小. (2)把点B,C,D的坐标代入y= 【变式训练1】(1)3 解析:将x=-3,y=-3n+5代入y= (2)解:设点C(a,b),则a·b=12,S四边形ODCE=OD·CD=|a|·|b|=|a·b|=12;若C为此反比例函数y= 【例2】解:(1)反比例函数图象的分布只有两种可能,分布在第一、第三象限,或者分布在第二、第四象限.这个函数的图象的一支在第一象限,则另一支必在第三象限. ∵函数的图象在第一、第三象限, ∴m-5>0.解得m>5. (2)∵m-5>0,∴在这个函数图象的任一支上,y随x的增大而减小, ∴①当a>a'>0或0>a>a'时,b<>; ②当a>0>a'时,b>b'. 【变式训练2】(1)解:∵m-5>0,在这个函数图象的任一支上,y随x的增大而减小,而x1<>2<0时,说明M(x1,y1)和点N(x2,y2)都在第三象限的分支上, ∴y1>y2. (2)解:对于反比例函数y= ∵m-5>0, ∴5-m<0, ∴反比例函数y= ∵2<3, ∴ 三、评价作业 1.C 2.A 3.A 4.k< 7.解:∵AB∥x轴,分别交双曲线y= ∴AB⊥y轴, ∴S△AOD= ∴S△ABO=S△AOD+S△BOD=1+ 8.解:(1)把A(-2,1)代入y= ∴反比例函数为y=- 把B(1,n)代入y=- ∴点B坐标为(1,-2), 把A(-2,1),B(1,-2)代入一次函数y=kx+b,得 解得 ∴一次函数的解析式为y=-x-1. (2)由函数图象可知,一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围为x<-2或0<>1. |
反比例函数的图象和性质学案-反比例函数面积规律-反比例函数k的几何意义模型 |
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