《数学广角——集合》导学案

学习目标：

1、我要在具体情境中感受集合的思想，感知集合图的产生过程。

2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使自己在解决问题的过程中进一步体会集合的思想，进而形成策略。

3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养自己善于观察、勤于思考的学习习惯。

自主学习:

脑筋急转弯

小明数手指，从左数起中指排第三，从右数起中指也排第三，你说小明一只手有六根手指头吗？为什么？

两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了3张票就顺利进了电影院。这是为什么呢？

互动探究：

青蛙  龙虾   小狗   章鱼   瓢虫

金鱼   兔子  蜗牛   海马   乌龟

    为了证明在陆地上生活还是在水里生活好，小动物们开始了一场激烈的辩论赛。这些动物有些能在水里生活，有些能在陆地上生活，还有些既可以在陆地上生活也可以在水里生活，你能帮他们找到自己的家吗？

1、先和同桌说说这里表示什么？

2、把动物放到合适的位置。