宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com免费2017秋人教版生物七年级上册3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》ppt课件含教学反思设计教材分析学案教案说课稿案例2017秋人教版生物七年级上册3.5.1《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》ppt课件第三单元第五章绿色植物与生物圈的中的碳--氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气通过本节学习,你将知道什么?光合作用的原料和产物是什么?光合作用的实质是什么?光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用?海尔蒙特忽略了什么因素的作用?答:17世纪后,由于显微镜的发现,人们发现了植物叶片上的气孔,因而认为,正是通过这些气孔,植物与外界进行了气体交换。后来的科学研究证实,绿色植物通过光合作用制造有机物时,从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气。普利斯特利的结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。科学家证实,蜡烛燃烧或动物的呼吸都会排出二氧化碳,消耗氧气,而植物的光合作用能够释放氧气,消耗二氧化碳。二氧化碳是植物光合作用的原料。二氧化碳是光合作用的原料吗?请你设计一个实验,检验二氧化碳是否是光合作用的必需原料。探究结束后,写出探究报告。提示:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。注意:氢氧化钠溶液有腐蚀性,不要让皮肤接触它。光合作用还能产生氧气教师完成123页演示实验,能让学生更真切地看到光合作用产生氧气。光合作用的实质光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。光合作用的原料是:水和二氧化碳光合作用的产物:淀粉和氧气光合作用的场所:叶绿体光合作用的条件:光光合作用原理在农业生产上的应用在农业生产上,要保证作物有效地进行光合作用的各种条件,尤其是光。例如,要想让农作物茁壮成长,就必须让作物的叶片充分地接受光照。所以,必须合理密植。我会做1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)光合作用的原料是水和二氧化碳。()(2)植物的每个细胞都能进行光合作用。()(3)光合作用是制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量全部释放出来。()(4)合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不互想遮挡。()2、填空题光合作用的原料是:______和_______光合作用的产物:_______和_______光合作用的场所:_______光合作用的条件:_______*http://cai.7cxk.net中小学课件图A土壤(烘干)100公斤幼树2.5公斤图B只浇雨水(几乎不含任何养料)图C5年后树长大了图D土壤烘干后称重,只比原来减轻了0.1公斤,树增加了32公斤一段时间后一段时间后1、1773年普利斯特利实验光二氧化碳水氧气有机物二氧化碳水氧气有机物CO2O2光照H2O叶绿体叶绿体√××√二氧化碳水淀粉氧气叶绿体光 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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