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2016年人教版生物必修三：5.5《生态系统的稳定性》ppt课件详细信息
| 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com2016年人教版生物必修三：5.5《生态系统的稳定性》ppt课件关于生态系统的稳定性的叙述，错误的是（）A．不同的生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的B．抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低C．森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高D．生态系统的成分较少，营养结构简单，恢复力稳定性较高查看答案[高中生物]近几十年来，人类以前所未有的速度破坏着全球生态环境，生态系统的稳定性受到干扰。如图是生态系统功能大小变化曲线。两条虚线之间的部分表示生态系统功能的正常范围，当受到外界干扰时就偏离正常范围，偏离值为T，生态系统遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间为S。请据图回答：(1)生态系统的功能包括、和。(2)T值大小可作为生态系统稳定性的定量指标，T值越大，该定量指标越。(3)S值大小可以作为生态系统稳定性的定量指标。(4)森林生态系统的S值与草原生态系统的S值相比，较大的是。查看答案[高中生物]生态系统的稳定性是指A．生态系统的各种成分相对稳定B．生态系统的功能相对稳定C．生态系统具有保持和恢复自身的各种成分相对稳定的能力D．生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力查看答案[高中生物]生态系统的稳定性是指A．保持生态非生命成分不发生变化的能力B．保持生态系统生物群落不发生变化的能力C．保持生态系统自身结构和功能不变的能力D．保持或恢复生态系统自身结构和功能相对稳定的能力查看答案[高中生物]下列方法可以增加生态系统的稳定性的是()A.增加该生态系统内各营养级生物的种类B.使生产者和消费者在数量上保持平衡C.减少该生态系统内各营养级生物的种类D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量查看答案[高中生物]下列有关生态内容的叙述中，错误的是（）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值查看答案[高中生物]下列有关生态学规律的叙述正确的是［］A．在果园中适当增加果树数量，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值查看答案[高中生物]下列有关生态学规律的叙述，正确的是()A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．无氟家电的使用有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值查看答案[高中生物]下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是（）A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值查看答案[高中生物]（2013o徐州一模）下列有关生态内容的叙述，错误的是（）A.在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）ABCD查看答案[高中生物]生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性b代表恢复力稳定性）查看答案[高中生物]生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）查看答案[高中生物]生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在图5-31所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）（）图5-31查看答案[高中生物]生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）查看答案[高中生物]生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括()。A．复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近B．物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制C．生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强D．一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代查看答案[高中生物]为观察生态系统的稳定性,某生物兴趣小组的同学设计了4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。生态系统的组成 光 水草 藻类 浮游动物 小鱼 泥沙生态瓶编号 甲乙丙丁 +-++ ++++ ++++ ++++ ---+ ++-+注:"+"表示有;"-"表示无。请回答以下问题:(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为,原因是。(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是。(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量,原因是。(4)根据观察结果,得出结论:①;②。查看答案[高中生物]生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性，其原因不包括()。A．复杂生态系统中的个体出生率和死亡率相近B．物种多的生态系统中包含着复杂的负反馈调节机制C．生物种类多，营养结构复杂，自我调节能力强D．一种生物大量减少，它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代查看答案[高中生物]下列措施及目的不符合生态学原理的是 措施 目的A 改变人类饮食结构（增加植食性食物的比例） 减少能量损耗，养活更多的人B 大力植树造林，并减少化石燃料的利用 缓解温室效应C 大量引种外来物种 增强生态系统的稳定性D 禁止滥捕滥杀 防止破坏生态系统的营养结构查看答案[高中生物]随着转基因技术的发展，"基因污染"应运而生，关于基因污染的说法不正确的是A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库B．基因污染是一种不可以扩散的污染C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性D．转基因生物有可能成为"入侵的外来物种"，威胁生态系统中其他生物的生存 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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