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免费【人教版】2018年八年级生物下册：7.2.4《人的性别遗传》ppt精品课件含教学反思设计教材分析学案教案说课稿案例详细信息
| 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com免费【人教版】2018年八年级生物下册：7.2.4《人的性别遗传》ppt精品课件含教学反思设计教材分析学案教案说课稿案例人教版八年级下册生物学导学案课题课型班级姓名§7.2.4人的性别遗传新授学习目标知识目标：1.了解性别差异是由性染色体决定的。2.知道生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。能力目标：锻炼和增强学生的观察、判断和推理能力及合作交流能力。情感目标：能用科学的态度看待生男生女的问题。重点1.人性别差异是由性染色体决定的。2.生男生女的机会相等。学习过程一、温故知新：1.基因的显性和隐性与生物性状表现有何关系？2.人的体细胞中有多少对染色体？男女细胞中的染色体一样吗？二、预习检测：1.男女染色体的差别：（1）1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为。（2）1905年美国细胞学家威尔逊和斯特帝文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为和。（3）男性染色体表示为；女性染色体表示为。2.生男生女机会均等：女人会排出一个含有的卵细胞，男人会产生两种精子，一种含有的，另一种含的，这两种精子与卵细胞结合的机会，因此生男生女机会。3.人体体细胞中染色体与受精卵中的染色体，其数量和种类都是的。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.阅读教材P37-38内容，认真观察P37的男、女成对染色体排序图，完成下列问题：（1）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，被称为性染色体，请问是那一对？（2）排序图中___图显示的是男性的染色体，___图显示的是女性的染色体。(填左或右）（3）Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？（4）精子细胞的性染色体数目是，它是染色体；卵细胞里的性染色体的数目是，它是染色体，故精子有种，卵细胞有种。（5）结论：人的性别差异是由_______决定的。2.阅读教材P38-39,分析并完成P38的图解,来证明生男生女的机会均等。在这个过程中能形成_____种受精卵，男女比例为__________。3.有些人认为：生男还是生女的责任全在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.教师小结：六、课堂反馈检测：1.发现性染色体的科学家是（）A.麦克郎B.孟德尔C.虎克D.达尔文2.人的体细胞中，决定男女性别的染色体有多少？（）A.一条B.一对C.22对D.23对3.正常情况下，人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体？（）A.男性生殖细胞B.女性生殖细胞C.受精卵细胞D.口腔上皮细胞4、某夫妇第一胎生了个女孩，若允许他们再生第二胎的话，生男孩的几率是（）A.100%B.75%C.50%D.25%5.下列说法中正确的是（）A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中B.人体细胞中常染色体有22对，性染色体有2对C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体D.精子中的染色体只有性染色体，没有常染色体6.在正常情况下，女性卵细胞中的染色体组成是（）A.XB.22条+XC.44条+XXD.44条+X7.下列关于人的精子内染色体数目与卵细胞内染色体数目关系的描述，正确的是（）A.精子内染色体数目是卵细胞染色体数目的一半B.精子和卵细胞内染色体数目一样多C.精子内染色体数目多于卵细胞染色体数目D.精子内染色体数目少于卵细胞染色体数目8.人体细胞中共有____对染色体，其中性染色体___对，常染色体__对。在男性的1个精子或女性的1个卵细胞中，共有___条性染色体。男性有___种精子，女性有___种卵细胞。人的性别与_____、______有关。 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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