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动物的激素调节三个特点_激素调节的概念与特点_激素调节与神经调节_激素调节的概念简介详细信息
| 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com动物的激素调节三个特点_激素调节的概念与特点_激素调节与神经调节_激素调节的概念简介动物的激素调节" 激素调节的概念与特点：1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节。激素调节是统考的一个重要考点，尤其是关于内分泌腺和外分泌腺的比较，各种激素分泌异常时的病症等都常在考试中出现。因此我在设计时主要从以下几方面来考虑：（一）引起学生的学习兴趣，我在课前收集了大量的图片，且图片力求来自生活、比较新颖，能吸引学生。（二）在教学过程中，采用启发讨论法，向学生提出具有启发性和思考性的讨论题，组织学生展开讨论。让每一位学生都能在讨论过程中口、脑、手、耳紧张的活动起来，使学生能自觉的主动参与进来。（三）提出问题，组织学生阅读教材，提高学生的阅读、探索、推理、想象、分析和总结归纳等各方面的能力。（四）采用多媒体教学，加大教学的容量和直观性，课堂上不是老师讲学生听，而是启发探索式的教学。（五）课上联系生活实际教学，拉近学生学习和现实生活的距离，同时也让学生学会尊重所有特别的生命。教学反思现对上完该课后的表现进行小结与反思。做的好的方面：1、本节课对教学目标中的知识目标①说出人体内分泌腺的特点、种类、位置和它们所分泌的激素。②说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。③举例说明人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响和情感目标：培养学生关爱他人、关爱自己的健康意识都能较好完成了，重点落实到位，符合新课标的要求。2、导入贴近学生关注的时髦问题；图片365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载丰富，具有吸引力，再加上课堂中联系生活实际教学，创造了一个良好的教学氛围，从而激发了学生参与教学的热情，调动了学生的学习积极性。3、善于运用表格让学生进行比较与归纳，使知识降低难度，利于识记。对于培养学生用表格总结归纳知识的能力起到一定的作用。4、教师的解释和表述比较科学，表达清晰明了，整节课学科知识科学准确。不足之处：1、没有注意发挥学生的生本小组的功能，小组合作学习不够实效，学习的时间比较少。2、教师讲课时间较多，且教学时时间把握不恰当，前松后紧，导致对于课本的资料分析不到位，没有留出足够的时间让学生进行小组合作学习和讨论，以致难点没有很好解决，学生对于实验资料中的变量没有分析。3、过于借助多媒体365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载，导致忽略了黑板的板书，不利于学生形成清晰的知识脉络和思路。4、在进行教学设计时没有计算每个环节的时间，以致时间不够，部分知识没有讲完，可设计成2个课时或缩减某些环节，突出重点，无需面面俱到。5、没有发挥学生的主观能动性，小组讨论、汇报等环节时间不够或缺失，没有使学生变被动学习为主动学习。（1）促胰液素是人们发现的第一种激素。（2）激素调节的三个特点：①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显着的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。②通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。③作用于靶器官、靶细胞：①靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。②作用机理：靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变，从而起到调节作用。激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞。③不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。（3）各种激素的名称和作用：内分泌腺 激素名称 化学本质 主要生理功能垂体 腺垂体 促甲状腺激素 糖蛋白 促进甲状腺的增生与分泌 促肾上腺激素 39肽 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌 促性腺激素 糖蛋白 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素 生长激素 蛋白质 促进蛋白质的合成和骨的生长 催乳素 蛋白质 促进成熟的乳腺分泌乳汁 神经垂体 抗利尿激素 9肽 促进肾小管、集合管对水分的重吸收 催产素 9肽 促进妊娠末期子宫收缩甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 氨基酸衍生物 促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。胰岛 A细胞 胰高血糖素 29肽 升高血糖 B细胞 胰岛素 蛋白质 降低血糖（人体内唯一降低血糖的激素）肾上腺 肾上腺皮质 糖皮质激素 类固醇 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性 盐皮质激素 类固醇 促进肾小管吸收钠和钾 肾上腺髓质 肾上腺激素 儿茶酚胺 增加心输出量，使血糖升高，舒张呼吸道和消化道的平滑肌性腺 睾丸 雄激素 类固醇 促进精子和生殖器官生长发育，激发并维持男性的第二性征 卵巢 雌激素 类固醇 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育，激发并维持女性第二性征 孕激素 类固醇 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育" 2、常见的激素分泌不足或过多引起的病症：激素名称 相关内分泌腺 分泌不足引起的疾病 分泌过多引起的疾病生长激素 垂体前叶 侏儒症 巨人症、肢端肥大症甲状腺素 甲状腺 呆小症、生理性便秘、水肿 甲亢胰岛素 胰岛 糖尿病 低血糖" 易错点拨：1、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变化。2、激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活，体内需源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡。" 知识拓展：1、脊椎动物激素在生产中的应用(1)动物激素在生产中的应用①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精②让蝌蚪快速发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。③阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，利育肥。④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。(2)动物激素的不正当应用①使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起"心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏"等症状。②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量，提高比赛成绩，但会引起内分泌系统紊乱。2、不同的激素化学本质不同①同醇类激素：性激素。②氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。③多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。3、激素间的相互作用①协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。②拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用，如胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用。 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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