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达尔文进化论的影响提出时间评价_达尔文进化论推翻依据_达尔文进化论内容详细信息
| 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com达尔文进化论的影响提出时间评价_达尔文进化论推翻依据_达尔文进化论内容达尔文与进化论" 达尔文：查尔斯·达尔文（1809-1882），英国生物学家，生物进化论的奠基人。知道科学探究要允许别人的质疑科学结论需要证据。能根据收集到的信息作出合理的解释。科学知识：理解自然选择和人工选择的含义。知道生物是不断进化的。知道生物的形态是其适应所处生活环境的结果。情感、态度与价值观：认识到科学是不断发展的，科学尊重证据。意识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与自然和谐相处的重要性。2、教学重、难点：介绍达尔文的进化论学说，并用它来解释生活中的一些事实。同时，让学生知道，这一理论正受到新证据的挑战，意识到科学探索是没有止境的。教学难点：引导学生观察证据、认识证据、利用证据的能力。3、教学准备：达尔文进化论资料、图片，尺蠖蛾、极地狐狸、沙漠狐狸的文字及图片资料，多媒体课件。4、教材内容简析：教学达尔文的进化论，教师可侧重案例与进化论理论相结合，从二个方面解释进化论思想：一、生物发展是沿着从非生物到生物、从低级到高级、从简单到复杂、种类由少到多的发展顺序。二是自然界生物间物竞天择、适者生存、不适者淘汰。使学生了解达尔文以自然选择为核心的经典进化论的基本观点。让学生通过了解进化论思想来解释生活中的一些事实案例。在学习之前，教师可以让学生课前搜集一些关于进化论的案例材料，以便上课时交流分析。5、教学环节：环节一：认识达尔文及他的“进化论”：学生介绍课前收集的关于达尔文的知识。并自学教材32页关于达尔文的一段文字资料，完成活动记录的第一部分内容：达尔文经典进化论的主要观点是什么？小组讨论什么是自然选择和人工选择，并且举例。了解我们身边的自然选择。（可以选择课件展示尺蠖蛾的例子），学生试着用进化论的观点解释两种狐狸不同之处形成的原因。环节二：认识人类在生物进化领域的研究仍然在继续近一百多年来，更多的科学家继达尔文之后再进行着生物进化现象的研究。随着新的考古证据的不断发现，达尔文的经典进化论也不断面临着挑战。学生阅读澄江生物群的资料，并完成实验记录的第二部分内容：达尔文经典进化论的那个观点受到了挑战，证据是什么？小组讨论交流并记录后汇报。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源说》。书中用大量资料证明了所有的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了唯心的"神造论"和"物种不变论"。进化论：进化论，又称演化论。是指关于生物由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。随着进化论的发展，产生了现代综合进化论，而当今演化学绝大部分以查尔斯·罗伯特·达尔文的演化论为主轴。进化论已为当代生物学的核心思想之一。其进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律。" 达尔文进化论的影响：1.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不灭论；轰动了欧洲和整个世界，动摇了神学统治的根基；2.达尔文的进化论思想后来传到了中国，对中国早期的思想启蒙运动产生了巨大的影响。" 人类进化示意图：" 少年达尔文的故事：达尔文小的时候,一次跟妈妈到花园里为小树培土。妈妈说："泥土是个宝，别小看这泥土，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有肉吃；是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿，泥土太宝贵了。"达尔文问："妈妈,那泥土能不能长出小狗来？""不能呀!小狗是狗妈妈生的，泥土里不能长出来的．"达尔文又问："我是妈妈生的，妈妈是姥姥生的，对吗？""对!所有的人都是他妈妈生的。""那最早的妈妈又是谁生的？""上帝!""那上帝是谁生的呢？"妈妈答不上来了．她说:"孩子，世界上有好多事情对我们来说都是个谜，你快长大吧，这些谜等待你去解开呢！"达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后,他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣。他骑马、打猎、钓鱼、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类。对达尔文来说，整个世界就是一个大问号，要探索、思考的事情实在太多了。 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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