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免费【人教版】2017年选修一历史：第4课《走向世界的日本》名师导学课件含教学反思设计教材分析学案教案说课稿案例详细信息
| 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com免费【人教版】2017年选修一历史：第4课《走向世界的日本》名师导学课件含教学反思设计教材分析学案教案说课稿案例第八单元日本明治维新分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。1889年日本宪法1．颁布背景。(1)明治维新期间2)中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”。(3)1885年日本实行内阁制。颁布：1889年明治政府以天皇名义颁布钦定的《日本帝国宪法》。主要内容。(1)宣布日本实行君主立宪制但又宣称“天皇神圣不”。(2)规定日本国民称臣民他们享有法律范围内的自由。(3)规定日本议会分为贵族院和众议院议会的权力很有限。(4)规定设立内阁和枢密院内阁是行政机关只对天皇负责；枢密院是天皇的最高顾问实际上成为国家最高决策机关。评价。(1)进步性。承认了人民的基本权利和参政权。形式上也确立三权分立的国家体制。标志着日本地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。巩固了日本近代天皇制度。(2)局限性：具有浓厚的封建性。资本主义经济迅速发展。(1)19世纪90年代初资本主义工业体系开始确立。(2)以钢铁和机器制造业为代表的重工业迅速发展。(3)19世纪90年代初初步实现了资本主义工业化成为亚洲资本主义经济最发达的国家2．军事实力增强：日本建立了一支现代化的军队并不断得到加强。国际地位提高：20世纪初日本完全废除了西方列强强加的不平等条约获得国家主权的独立和完整并逐步成为帝国主义列强的一员。侵略朝鲜。(1)仿照“黑船事件”派军侵入朝鲜港口。(2)1876年强迫朝鲜签订《江华条约》。(3)中日甲午战争后朝鲜实际上沦为日本的殖民地。侵略中国。(1)1872年日本将琉球变成自己的藩属。(2)1872年日本派军队侵入台湾后获清政府50万两白银的赔款。(3)1879年正式吞并琉球把它变成日本的冲绳县。(4)1894年日本挑起了中日甲午战争战后强迫清政府签订《马关条约》从中国割得台湾和澎湖列岛获得了两亿多两白银的赔款。(5)1900年参加八国联军侵略中国。日本的伏尔泰——福泽谕吉福泽谕吉着述颇丰影响巨大。他每出一本书天下少年就群起而遵从”“父不能制子兄不能禁弟”。他着《劝学篇》总发行量达340万册平均每10个日本人中就有一个人读过这本书以致有人尊称福泽谕吉是所有日本人的老师。由于《劝学篇》与《．(2014·株洲模拟)日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果其主导因素是(B)天皇权力至高无上支持革新力量进行改革倒幕派掌握政权力行革新顺应了时代潮流废藩置县建立近代统一国家形成统一市场引进西方科学技术推行“文明开化”政策解析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。A项“天皇权力至高无上”是1889年日本宪法颁布后获得的、D两项都是措施符合题干“主导因素”之意的应是B项。明治以来日本虽然对古典世界中的中国甚为尊重却看不起现实的中国。”导致这一现象的主要原因是(A)明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国明治维新的“文明开化”侧重于学习中国古典文化现实的中国”已经放弃了原有的文化传统近代中日两国民解析：看不起现实的中国却对古典世界中的中国甚为尊重这说明现实的中国落后日本。这是因为明治维新后日本近代化发展进程逐渐超越了中国。(2015·松江区模拟)日本能够以平等条件进入19世纪末世界市场的政治前提是(A)实施明治维新B．发动甲午战争引进欧美科技D．加入国际联盟解析：该题考查明治维新的作用：明治维新使日本摆脱沦4．(2015·奉贤区模拟)明治维新时期西服流行同时和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时日本(C)用西方文明提升国民的知识水平引进西方文化以巩固统治本土文化与西方文化的多元共存西方文明占据主导地位解析：A、B、D三项体现不出题干中表达的“本土文化与西方文化的多元共存”的信息所以选C项。有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(B)日本因明治维新而走向富强明治维新使日本在富强中走向战争日本因明治维新而走向战争明治维新使日本在战争中走向富强解析：明治维新保留了封建时代的军国主义传统利用战争为本国资产阶级掠夺资金和市场6．(2014·湖州模拟)阅读下列材料回答问题。材料作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载贫乏的现实又使他们充满生存危机感所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时他们谦卑地对外点头哈腰默默拿来先进才智然后悄悄地在作坊里加班加点地消化乃至——《作坊里的日本》请回答：(1)结合日本19世纪下半期改革的相关史实指出日本人“‘心灵紧闭’但‘眼观八方’”的具体表现。(2)依据材料并结合所学知识回答近代日本创造了怎样的“神话”？并说明这种“神话”对19世纪末中日关系产生了怎样的影响？解析：第(1)问结合所学知识日本19世纪下半期改革实际上就是指明治维新心灵紧闭”是指改革仍然保留大量封建残余眼观八方”是指日本积极向2)问实际是关于明治维新的影响。明治维新使日本迅速崛起通过学习西方脱亚入欧”改革落后的封建制度走上了发展资本主义的道路。同时日本废除了不平等条约摆脱了民族危机成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。但明治维新具有不彻底性在各方面保留了大量旧日本时代的封建残余。后来日本走上了对外侵略的道路跻身于世界资本主义列强的行列。答案：(1)心灵紧闭：保留天皇制度武士道精神专制主义和军国主义色彩浓厚。眼观八方：学习西方殖产兴业；文明开化提倡资本主义文明；制定《大日本帝国宪法》确立君主立宪制。(2)神话：日本走上了资本主义发展的道路成为亚洲强国。影响：走上了对外扩张道路发动了甲午中日战争。(2015·盐城模拟)向西方学习是日本明治维新的重要内容。阅读下列材料回答问题。材料一日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后对成员们的思想引起了巨大的冲击使——吴廷材料二(日本明治政策)改变的动力是西化。英国模式自然是铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方法、方面的模范；法国模式用来改——[英]霍布斯鲍姆《资本的年代》材料三由于日本有向伟大的中国文化、世界借用某些东西的悠久传统因而世纪在同样地借用西方世界的东西时发生的冲突较少、痛苦较少。过去日本以“日本精神中国知识”为口号适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在日本又以“东方道德西方技艺”为口号向西方借用了它所盼望的东西。[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答1)根据材料一指出日本使节团成员接触西方后的感受。分析他们有此感受的主要原因。(2)根据材料二概括回答明治维新时期日本向西方学习的特点。结合所学知识指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。(3)综合上述材料概括指出日本西化取得成功的原因。答案：(1)感受：羡慕西方文明具有强烈的自卑感。主要原因：当时的日本远远落后于西方落后于世界。(2)特点：学习的国家十分广泛；学习的领域比较广阔；有选择地吸收其优秀成果。影响：促进资本主义的迅3)原因：日本有向他国学习吸纳先进文明的传统；根据国情有选择地学习西方文明；进行经济、政治等全方位改革。 宜城教育365速发国际靠谱么_365bet亚洲官方网址_预付365商城下载网www.bjtlcd.com |
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